portrait of a man sitting in a lecture hall

Workloaderhebung

Unser Tool für mehr Prüfungsaktivität und ECTS-Gerechtigkeit

Die Aktivität von Studierenden sinkt? Mit unserer Workloaderhebung verfolgen wir ein großes Ziel: die Studierbarkeit zu erhöhen. Studierende erfassen laufend den Arbeits- und Zeitaufwand für Lehrveranstaltungen. Anhand dieser Daten stellen Hochschulen fest, ob die ECTS-Gewichtung und Voraussetzungsketten sinnvoll festgelegt sind.

Viele Hochschulen stehen vor dem Problem, dass die Prüfungsaktivität von Studierenden sinkt. Außerdem ist oft unklar, ob die Vorlesungszeit, das Lernen für Prüfungen und Schreiben von Arbeiten tatsächlich so viel Zeit in Anspruch nehmen, wie laut ECTS-Punkten vorgegeben. Deshalb haben wir die Workloaderhebung für das Qualitätsmanagement entwickelt.

So steigert die Workloaderhebung die Studierbarkeit:

  • Einfache Erhebung von Arbeitsaufwänden

  • Hohe Rücklaufquote im Vergleich zu analogen Lösungen

  • Datengrundlage, um die Qualität von Curricula festzustellen und Maßnahmen für verbesserte Studierbarkeit zu setzen

  • Jetzt neu: Durch die Integration von Studo Wiki erhalten Sie noch genaueres Feedback von Studierenden auf einzelne Lehrveranstaltungen.

exemplary presentation of the webinterface of the workload assessmentBeispielhafte Darstellung der Workloaderhebung

Qualitätsmanagement: So wird ausgewertet

Ihr Hochschule erhält eine Live-Auswertung von beliebig vielen Lehrveranstaltungen auf unserer Plattform Studo Connect. Mit folgenden Features können Sie die Statistiken auswerten:

  • Acht Auswertungs-Diagramme, die tagesgenaue oder gruppierte statistische Auswertungen ermöglichen.

  • Flexible Zeitraum-Filterung und einen Vollständigkeits-Filter, um statistisch korrekte Aussagen treffen zu können.

  • Export & Druck der Auswertungen im A4-Format.

  • Direkte Anbindung an Ihr Hochschul-Administrationssystem, um Lehrveranstaltungen ohne Aufwand in die Workloaderhebung zu integrieren.

Vorteil für Studierende

Studierende nutzen die Workloaderhebung als Lerntagebuch und haben dadurch einen Überblick über den Aufwand und die Zeit, die sie in eine Lehrveranstaltung investieren. Die Studierenden werden von uns täglich daran erinnert an der Workloaderhebung teilzunehmen. In wenigen Sekunden geben sie an, ob sie Zeiten zur Anwesenheit im Kurs, zu Selbststudium und dem Verfassen von Arbeiten an.

Jetzt neu: Studo Wiki in der Workloaderhebung

Über das Studo Wiki teilen Studierende jedes Semester ihr Feedback zu einzelnen Lehrveranstaltungen, um damit den Studierenden der nächsten Semester zu helfen. Wie viel Aufwand steckt in einem Kurs? Wie schwierig ist die Prüfung und wie lange muss man sich darauf vorbereiten? Diese Informationen bereiten wir auch für Sie auf und ergänzen damit die Workloaderhebung um exklusive Insights.

Bei Interesse an der Workloaderhebung steht Ihnen unsere Kooperationsmanagerin Eva Egger gerne per Mail oder Anruf zur Verfügung.

Eva Egger

Kooperationsmanagerin

eva.egger@studo.com+436602992543
Von ECTS-Gerechtigkeit und Studierbarkeit: Neuerungen der UG-Novelle25.05.2021

Im Wintersemester 2022/23 wird sie in Kraft treten: die Novelle zum Universitätsgesetz. Mit der umstrittenen Einführung der Mindeststudienleistung wird damit wieder ein verstärkter Fokus auf ECTS-Gerechtigkeit und Studierbarkeit liegen. Aber was genau bedeuten diese zwei Faktoren für Studierende und Hochschulen?